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PASEO DE LA CASTELLANA - 28030 Página Web: No Disponible ![]() Descripción: | cURSOS SHANTALA Y MASAJES TERAPEUTICOS PARA NIÑOS Ayuda a que el niño crezca sano Tonifica y fortalece los músculos Mejora la adaptación e incentiva la inteligencia Aumenta el sistema Inmunolgico Combate el insomnio y las pesadillas Relaja y ayuda a descansar mejor Reduce el insomnio y el nivel de estrés Elimina problemas de gases Estimula el sistema nervioso y libera sustancias bioquímicas que logran aumentar el apetito Ayuda a que un bebé prematuro aumente de peso y se recupere lo suficiente para reducir su propio período de hospitalización Produce avances físicos en los casos de niños con necesidades especiales. Genera seguridad emocional en el bebe Estimula la motricidad Por otro lado, el masaje se ha desarrollado también para la etapa infantil. Durante este período, el objetivo es corregir las afecciones que estén alterando la salud y el desarrollo general del niño. Pacientes con las siguientes afecciones se beneficiarían especialmente con una terapéutica de Shantala: Déficit de Atención Retraso del crecimiento Patologías dermatológicas como atopía y psoriasis. Patologías endócrinas como diabetes tipo I Patologías neurológicas como parálisis cerebral, retardo mental, miopatías, etc. Patologías articulares Obesidad Mala digestión Mejora la maduración del sistema nervioso e inmunológico También los niños con capacidades especiales que requieran estimulación pueden beneficiarse en gran manera de los masajes, dado que se ayuda a fortalecer el cuerpo, integrando las percepciones corporales con los sentimientos y emociones. Trastornos asmáticos Se dictan Talleres para padres de Masaje Shantala de manera periódica 60 euros al mes durante tres meses TAMBIEN FINES DE SEMANA INFORMES: 678751653 Consulta tambien por CURSOS DIRIGIDO:Profesionales sanitarios, educadores, fisioterapeutas, licenciados en educación física, magisterio y aquellos profesionales relacionados con los bebés y mundo infantil. Imágenes: | No hay imágenes disponibles Mapa de Situación: | |
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